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科研处(督导室)开展二级督导课堂教学诊改检查工作

[ 2020年12月22日 15:00  韩秋菊 ]

为加强课堂教学质量监控,促进学院各教学部门自我检查、自我反思、自我提升,构建课堂教学质量内部监控机制,2020年12月17日,科研处(督导室)深入各分院(部、中心)检查本学期课堂教学诊改工作落实情况。

学期中,各分院(部、中心)二级督导在深入课堂听评课的基础上,客观地总结了课堂教学中存在的不足,以问题为导向,认真分析诊断,针对教师课堂教学存在的共性或个性问题制定了督导诊改工作方案。此次检查采取座谈、查阅、询问等方式,重点查阅了诊改落实的佐证材料,包括:二级督导工作会议记录、谈话记录、对新教师多次听评课的指导记录、二级督导业务能力培训记录、“公开课”研讨记录、“思政元素融入专业课程”的教研活动记录等。

从本次检查结果来看,各分院(部、中心)都非常重视教学督导工作,二级督导认真履职落实诊改方案,促进了课堂教学改革,教师的教学能力有了提高,特别值得肯定的是课堂教学的育人功能得到了有效提升。同时,对于检查中发现的问题,督导室进行了现场反馈与指导。

本次检查对各分院(部、中心)的教学督导工作起到了很好的促进作用。督导室将加强服务意识,把服务教师、服务学生、服务教学作为教学督导的出发点与落脚点,提高课堂教学质量,提升学院人才培养质量。

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